Escuelas de Massachusetts deben tener protocolos de respuesta ante ICE
Bajo la ley PROTECT Act del estado, las escuelas de educacion basica y media y los centros de cuidado infantil debian adoptar politicas sobre control migratorio antes del 1 de septiembre. Una nueva guia estatal instruye al personal sobre que hacer ante la llegada de agentes.
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Datos clave
Las escuelas y los programas de cuidado infantil de Massachusetts debían contar con políticas escritas sobre operativos de control migratorio antes del 1 de septiembre, o antes del primer día del ciclo escolar 2026-2027, lo que ocurriera primero.
El requisito proviene de la PROTECT Act del estado. Según la ley, los arrestos de inmigración civil están generalmente prohibidos en los terrenos escolares y en las instalaciones de cuidado infantil sin una orden judicial firmada por un juez. Los programas contemplados deben adoptar políticas que establezcan cómo interactuarán con las autoridades de control civil.
El 28 de agosto, el gobierno de Healey-Driscoll publicó modelos de políticas y directrices para ayudar a las escuelas a cumplir con el plazo. La guía instruye a las escuelas a designar a miembros específicos del personal como puntos de contacto, revisar y responder con cautela a cualquier solicitud de acceso a un estudiante o a su información, recurrir a asesoría legal cuando corresponda, documentar cada interacción con agentes de inmigración, notificar a las familias cuando los agentes soliciten acceso a sus hijos, proteger la información confidencial de los estudiantes y alertar a la comunidad escolar cuando se confirme la presencia de agentes en las instalaciones, resguardando la privacidad de las familias.
Un punto de la guía merece énfasis: las protecciones de la ley se aplican independientemente de si una escuela ha terminado de redactar su propia política. Una escuela que esté atrasada con los trámites no pierde la protección, y sus estudiantes tampoco.
La gobernadora Maura Healey basó la guía en una expectativa simple: que cada niño se sienta seguro al entrar a un aula y que cada padre o madre se sienta tranquilo al dejarlo. La fiscal general Andrea Campbell afirmó que cada niño merece aprender en un entorno seguro. El gobierno estatal había emitido una orden ejecutiva previa en enero y directrices estatales en mayo respecto al control migratorio en instalaciones públicas.
Contexto
La política federal que antes consideraba a las escuelas, hospitales y lugares de culto como sitios protegidos fue rescindida en 2025. Desde entonces, la respuesta a si los agentes de inmigración pueden ingresar a una escuela se ha determinado estado por estado y distrito por distrito, en lugar de a nivel nacional. Massachusetts se encuentra entre los estados que han establecido una respuesta formal en su legislación.
El efecto práctico de una ley de este tipo radica menos en detener a los agentes en la puerta que en ralentizar todo el procedimiento. El requisito de una orden judicial, un contacto designado del personal y la norma de llamar a un asesor legal permiten ganar tiempo, y el tiempo es lo que permite a una familia comunicarse con un abogado antes de que se tomen decisiones sobre su hijo.
Qué significa esto
Si su hijo asiste a la escuela o a un centro de cuidado infantil en Massachusetts, la institución ahora cuenta con un procedimiento escrito para esta situación y con una persona designada a cargo. El personal tiene la instrucción de comunicarse con usted si los agentes solicitan acceso a su hijo.
La asistencia escolar es fundamental en este contexto. El temor a las medidas de control mantiene a los niños en casa, y perder clases representa un perjuicio duradero que afecta al estudiante durante años. La ley existe para que las familias no tengan que asumir ese costo.
Pasos a seguir
Solicite a la dirección de su escuela una copia de su política sobre control migratorio y el nombre del punto de contacto designado. Usted tiene derecho a conocer ambos datos.
Asegúrese de que la lista de contactos de emergencia de la escuela esté actualizada e incluya al menos a un adulto de su confianza que pueda recoger a su hijo. Considere agregar un segundo nombre.
Si las circunstancias de su familia cambian, informe a la escuela por escrito a quién se le puede entregar a su hijo. Y si los agentes se presentan en la escuela, anote lo que observe y comuníquese con un abogado de inmigración o una organización de servicios legales ese mismo día.
Fuente: Amherst Indy
Diario Migrante resume y analiza la cobertura de Amherst Indy; los datos y las citas son de la nota original.